Exercices réflexifs

Dans le cadre de notre réflexion commune au sein de la communauté @LiNEAS, je vous propose un nouvel exercice réflexif, pensé comme une invitation à explorer vos conceptions pédagogiques et votre rapport au numérique, à partir d’une situation concrète.

 

🎯 L’idée : Imaginer les grandes lignes d’une séquence pédagogique visant à développer l’expression orale des étudiants LANSAD, en vous appuyant sur le format du débat (type debating society).
Vous serez invitée à préciser les étapes envisagées, le rôle des étudiant·es et du/de la formateur·rice, les éventuels outils numériques mobilisés (ou non), et à justifier vos choix en lien avec vos représentations de l’enseignement, de l’apprentissage et du numérique.

 

🔍 Cet exercice a pour objectif de faire émerger les éléments de votre épistémologie personnelle, tout en nourrissant la réflexion collective de la communauté.